Skupina Iskrice

Lijepi, sunčani i topli dani, lagana odjeća, puno igara i kretanja na zraku - sve to djeca osjećaju, doživljavaju i odražavaju kroz svoje raznovrsne igre i aktivnosti.

Dolaskom proljeća došli su sunčaniji, topliji dani, a s njima i aktivnosti u cvjetnjaku na terasi skupine 'Iskrice'. Uz pomoć roditelja, djeca i odgojiteljice uredili su neposredni okoliš, tj. cvjetnjak na terasi.

Strah je jedna od primarnih emocija kod djeteta. Još od najranije dobi, različite vrste strahova služe djetetu kao odgovor na specifičnu prijeteću situaciju. Strahovi su uobičajen i sastavni dio djetinjstva i odrastanja svakog djeteta, ali ako postanu dugotrajni i intenzivni mogu prerasti u ozbiljne anksiozne poremećaje. Stoga je neophodno da obitelj i okolina razumiju narav i prolaznost dječjih strahova. Emocionalna toplina, osjećaj sigurnosti i povjerenja iznimno su važni u životu djeteta.

Igračka je sastavni dio dječje igre, a djetinjstvo bez igre je nezamislivo. Za dijete igračka može postati sve: od kupovnih lutki, autića i sl., sve do kamena, grančice drveta.. Najkreativnije igre nastaju upravo od najjednostavnijih stvari.

Likovni odgoj je iznimno važan u predškolskom uzrastu. On potiče istraživačku aktivnost djeteta i omogućava ostvarivanje dječjeg kreativnog potencijala, izaziva maštu djeteta da bude ostvarena kroz stvaralaštvo, obogaćuje emocionalni život djeteta, razvija samopouzdanje te pridonosi socijalnom razvoju djeteta.

Pao je snijeg. Za 'Iskrice' radost i veselje, pitali su se kada će van..

S obzirom na sve veću pojavnost problema u ponašanju djece rane i predškolske dobi, među kojima se značajno ističe problem nepoželjnog ponašanja, na roditeljima i odgojiteljima u vrtiću je važan zadatak i izazov da preuzmu ulogu u nastanku i prevenciji istoga. Stoga je potrebno nastojati otkriti uzrok pojavnosti, njegovo napredovanje, vremensko trajanje, te mjere i metode discipliniranja nepoželjnog ponašanja kod djece.

Djeca rane i predškolske dobi svoja znanja stječu aktivno, istražujući okolinu i manipulirajući materijalima koji su im dostupni. Kroz dječju igru često se provlače razni matematički sadržaji.