« 1 2 3 4 5 6 7 8 »   

Skupina Ježići

23.09.2015.
Skupina Ježići
„Ježići“ prvi puta u gradskom kazalištu

„Ježići“ prvi puta u gradskom kazalištu

Do sada su „Ježići“ sudjelovali na svim predstavama u našem vrtiću i to je tada za njih bio odlazak u kazalište. Odlazak u pravo gradsko kazalište nešto je posve novo, drugačije, zanimljivije, uzbuđenije. više

15.09.2015.
Skupina Ježići
ŠTO JE NOVO U „JEŽIĆIMA“?

ŠTO JE NOVO U „JEŽIĆIMA“?

Početak je nove pedagoške godine 2015./2016. Novo je i to što vam se nakon dužeg vremena ponovno javljamo. Nova je i „stara“ soba boravka, veselija bojama, bogatija nestrukturiranim materijalom po centrima. Nova je i odgajateljica Ivana Uđbinac Horvat koja se vratila s porodiljskog dopusta. U skupinu su došle nove djevojčice E. Đ., K. Đ., T. P. I M. B. Kako su nam prošli prvi dani u vrtiću pogledajte na slikama. više

25.02.2015.
Skupina Ježići
Pričam ti priču

Pričam ti priču

Djetetova sposobnost da samostalno ispriča priču, odnosno povezanim rečenicama smisleno formulira svoje misli, pokazuje nam mnogo toga. više

24.02.2015.
Skupina Ježići
Kako "Ježići" istražuju veličine: dugačko - kratko?!

Kako "Ježići" istražuju veličine: dugačko - kratko?!

Poticaj je krenuo od dječaka N.T. koji je počeo odmotavati rolu papira, vući po cijeloj sobi i pretvorio je u ''nešto'' dugačko. Nastavili smo istraživati veličine dugo (dugačko) - kratko kroz promatranje, uspoređivanje, mjerenje, nizanje, brojanje, rezanje, lijepljenje, crtanje, imenovanje i traženjem predmeta iz bliže i dalje okoline koji mogu biti dugački, a i kratki. više

14.11.2014.
Skupina Ježići
LUTKA JE NAJLJEPŠA IGRAČKA U RUKAMA DJETETA

LUTKA JE NAJLJEPŠA IGRAČKA U RUKAMA DJETETA

Lutke dovode dijete u stanje uzbuđenosti, razigranosti, pokreću njegov misaoni, imaginacijski i emotivni svijet, omogućuju mu da bogatije izražava doživljeni svijet. Lutka zamjenjuje živa bića, njome dijete u igri manipulira kako želi i najčešće kako ne može u stvarnosti (prevrće je, rasteže, lupa, raspravlja). Lutka je poticajno sredstvo govornog komuniciranja. Među ''Ježićima'' je ove godine uočen pojačan interes za igru scenskom lutkom. više

14.10.2014.
Skupina Ježići
JESEN U ''JEŽIĆIMA''

JESEN U ''JEŽIĆIMA''

Jesen je godišnje doba puno plodova i darova koji svakodnevno prolaze kroz znatiželjne dječje ruke. Djeca ih koriste u igri, učenju, likovnom izražavanju, dekoriranju prostora vrtića. Garderoba ''Ježića'' zablistala je najljepšim i najtoplijim bojama. Svega toga ne bi bilo da nema naših vrijednih roditelja. Hvala svima! Jeste li znali?! '' Jesen je drugo proljeće kad je svaki list cvijet.'' (Albert Cainus) više

14.10.2014.
Skupina Ježići
NEOBIČNO SLIKANJE U ''JEŽIĆIMA''

NEOBIČNO SLIKANJE U ''JEŽIĆIMA''

Plodove jeseni (žireve, orahe, kestene, bademe, lješnjake, lišće) djeca koriste i u likovnom izražavanju. Kako?  valjanjem  kotrljanjem  utiskivanjem  puhanjem  oslikavanjem Na taj način djeca razvijaju finu motoriku šake. više

06.10.2014.
Skupina Ježići
Što rade Ježići?

Što rade Ježići?

U rujnu je 'Ježiće' dočekala nova soba, ali i nove prijateljice J., P., E., I., T. i M. Novoupisane djevojčice i ostala djeca su se vrlo brzo zbližili i krenuli u istraživanje novog okruženja. Dani su bili ispunjeni plesom, pjesmom, igrom, šetnjama, istraživanjem, širenjem spoznaja o različitim pojavama (dinosauri, godišnja doba...), a sve to smo zabilježili fotoaparatom. Marljivi i znatiželjni 'Ježići' i njihove odgojiteljice nastavljaju dalje s aktivnostima, a nove fotografije stižu vrlo brzo! više

26.06.2014.
Skupina Ježići
ISTRAŽIVANJE I IGRA S RASIPNIM MATERIJALIMA

ISTRAŽIVANJE I IGRA S RASIPNIM MATERIJALIMA

Tijekom proteklog tjedna u planu rada za skupinu 'Ježići' naglasak je bio na rasipnim materijalima. Djeca su imala mogućnost istraživati, manipulirati i igrati se s različitim vrstama rasipnog materijala (brašno, sol, šećer, grah, pšenična i kukuruzna krupica, leća, proso...). više

23.05.2014.
Skupina Ježići
JEDAN ''OBIČAN'' DAN  U 'JEŽIĆIMA'

JEDAN ''OBIČAN'' DAN U 'JEŽIĆIMA'

Kako djeca uče? 'Učenje nije utrka za informacijama, nego šetnja do otkrića.' Buchanan i Rios Kurikulum vrtića usmjeren je na dijete. Na taj način poštujemo prirodnu znatiželju djece, njihove interese i potrebe. To postižemo putem stvaranja okruženja koje omogućuje slobodu izbora koja tada potiče dijete da preuzme odgovornost za vlastiti izbor i ponašanje. više

Stručno usavršavanje odgojitelja

Dokumenti

Protokoli

Kontakt

Dječji vrtić Cvrčak
Pejačevićeva 1, Virovitica

tel: 033/801-545