Matematika u vrtiću
S prvim matematičkim pojmovima djeca se svakodnevno susreću u svojoj neposrednoj blizini. Tako 'Bubamarice“' i u vrtiću kroz različite aktivnosti upoznaju i uče o : brojevima, geometrijskim likovima i oblicima, o odnosima u prostoru i odnosima među predmetima (uspoređuju veličine, zapažaju količinu), manipuliraju predmetima, broje ih i zbrajaju, važu i sortiraju, uče nove pojmove.
O matematici djeca uče i kroz igre građenja, simboličke, stolno-manipulativne, govorne, glazbene i pokretne igre. Važno je svijet matematike približiti djeci kroz zanimljive i njihovim potrebama i interesima primjerene aktivnosti, najbolje kroz igru. Sudjelujući u ovakvim igrama i aktivnostima 'Bubamarice' razvijaju mnoge vještine: vizualnu percepciju, govor, mišljenje, logičko zaključivanje, snalaženje u prostoru, sposobnost rješavanja problema, pažnju, timski rad, samopouzdanje. Najbolji način učenja predškolskog djeteta je igra. Važno je da i roditelji i odgojitelji promatraju dijete u igri, daju upute ako su potrebne, podršku i ohrabrivanje, da pokazuju otvorenost za suradnju u igri, kako bi dijete dobilo komentar, potporu i pažnju ako ju traži.
