Rođeni za čitanje - izazov 15 po 15
Skupina Leptirići uključila se u izazov Nacionalnog programa poticanja čitanja djeci od najranije dobi -Rođeni za čitanje 15 po 15:cijela Hrvatska čita djeci.
Čitanje potiče razvoj govora, bogati rječnik, razvija maštu i kreativnost. Svako dijete uživa slušajući priče kojima se jača emocionalna povezanost roditelja i djece, ali i povezanost skupine u vrtiću. Dijete kroz putovanja riječima uči kako rješavati razne problemske situacije, razvija socijalne vještine, a samim time i empatiju. Knjiga, priča, slikovnica, stihovi, bajke, basne i svi ostali oblici putovanja svijetom slova kod djece grade čvrste temelje ljubavi prema samostalnom čitanju i pisanju kad i sami ovladaju slovima.
Čitanje kod djece stvara osjećaj mira, potiče koncentraciju te ih uvodi u istraživanje svijete oko sebe kao i gradnju vlastitih moralnih vrijednosti. U svijetu koji se sve više bazira na brzoj izmjeni slika i sadržaja kao i nemogućnosti filtriranja kvalitete istih, čitanje od najranije dobi i dalje je jednostavan recept za ublažavanje nemira kao i osposobljavanje djeteta prema kvalitetnom i samostalnom istraživanju s kritičkim osvrtom.
U Leptirićima se i inače svaki dan čita. Djeca s veseljem donose vlastite knjige kako bi sadržaj podijelila s prijateljima. Ponekad se pročita priča, stihovi, bajka, basna, zagonetke, slikopriča. Uvijek nakon čitanja slijedi razgovor o pročitanom djelu. Nema nametanja stavova odraslih. Djeca sama traže zaključke. Kroz likovne prikaze djeca često istaknu što su uočili u priči, što ih se najviše dojmilo.
Leptirići su osim svakodnevnog čitanja priča u izazov bili uključeni i kroz Čitalački klub “Petar Pan“ Gradske knjižnice i čitaonice Virovitica kao i kroz dolazak učenika Gimnazije Petra Preradovića Virovitica gdje su učenici djeci pročitali priču.
Osim mnoštva pročitanih priča djeca su uz ovaj izazov pogledala dječji fima Vlak u snijegu. Priča je pročitana nešto ranije, ne u sklopu izazova, ali film je u potpunosti djeci dočarao pročitano. Sjetili su se Drage, Pere i Ljubana, zadrugara. Kroz samu projekciju uočavali su pozitivne i negativne situacije, događaje. Bili su vrlo ponosni jer su, zbog pročitane priče, bez problema pratili sadržaj. A što je iza filma ostalo? Pjesma. Svakodnevno se u igri čuje pjevušenje “ kad se male ruke slože...“. I to je ishod. Pjesma primjerena njihovoj dobi, pjesma koja nije stvar estrade i okoline. Tekst koji i nakon toliko vremena potiče moralne vrijednosti. Potiče da ga djeca sama usvajaju.
